Schooltje vol verhalen – Joodse sporen in het Westerkwartier
Met dit project worden leerlingen betrokken bij het joodse erfgoed in hun eigen regio.
Welke sporen van het ooit zo levendige joodse leven in het Westerkwartier zijn er nog? Wat zijn joodse rituelen en gebruiken? Welke verhalen zitten achter de monumentjes, die herinnerd en verteld moeten blijven worden?
Dit project sluit goed aan bij tijdvak 9 – Tijd van wereldoorlogen. Enige voorkennis over de Tweede Wereldoorlog is aan te bevelen.
De leerlingen brengen een bezoek aan de joodse begraafplaats, Museum het Joodse schooltje en een aantal stolpersteine in Leek.
Hier maken de leerlingen kennis met een aantal leeftijdsgenoten: Selma, Hertha, René, Lowietje, Frouwke, Jacob en hun kleine zusje Rika. Zij woonden in Leek en hebben familie op deze begraafplaats liggen. De leerlingen krijgen een rondleiding over de begraafplaats, leren over joodse begrafenisrituelen, kijken hoe de omgeving waar de begraafplaats ligt veranderd is en proberen een antwoord te vinden op de vraag waarom er maar één nieuwe steen op de begraafplaats te vinden is.
In het Schooltje gaan de leerlingen aan de slag met een opdrachtenboekje. Een puzzel verbindt voorwerpen en foto’s die met het jodendom te makken hebben. Ze gaan over het dagelijks leven van de kinderen, die de leerlingen op de begraafplaats hebben leren kennen.
In het centrum van Leek bezoeken de leerlingen de plekken waar de kinderen gewoond hebben en waar als herinnering struikelstenen gelegd zijn. Bij elk huis maken de leerlingen een opdracht waarin de kinderen die er woonden centraal staan. Als afsluiting denken de leerlingen na over het belang van herinneren.
De leerlingen maken op school de afsluitende onderzoeksopdracht in het boekje dat ze bij het museum krijgen.
Het is mogelijk om het programma uit te breiden. In het opdrachtenboekje staat zowel voor het Primair Onderwijs als het Voortgezet Onderwijs een onderzoeksopdracht over de eigen omgeving die de leerlingen in de klas of als huiswerk kunnen maken.
Jongens van 13 jaar en ouder moeten hun hoofd bedekken op de begraafplaats en krijgen een keppeltje bij de ingang. Leerlingen die geen keppeltje willen dragen mogen ook een petje of capuchon op doen.
Periode: Voorjaar, zomer en nazomer. Herfst en winter liever niet of alleen met droog weer (anders is het te drassig op de begraafplaats).
Hoeveel leerlingen wilt u inschrijven voor project Schooltje vol verhalen – Joodse sporen in het Westerkwartier?
€ 4,50
Voor inhoudelijke of praktische vragen over het project neem je contact op met de erfgoedinstelling. Contactgegevens vind je op de pagina van het project.
Kijk voor andere vragen bij ‘veelgestelde vragen‘. Staat jouw vraag er niet tussen? Neem dan contact met ons op via educatie@erfgoedingroningen.nl