Sint Maarten in het Westerkwartier

Sint Maarten in het Westerkwartier gaat over streektaal, gewoonten en gebruiken, liedjes en verhalen. Het feest wordt in het brede perspectief geplaatst van de herkomst en geschiedenis van een traditie. Kinderen zijn zowel erfgenamen als dragers van immaterieel erfgoed wanneer zij deelnemen aan het feest. Ook wordt duidelijk dat tradities niet statisch zijn: zij kunnen in de loop van de tijd van vorm veranderen.

Les 1 – verhalen en liedjes: Aafke Hoek (verhalenverteller) vertelt in de klas één of twee verhalen over Sint Maarten in het Westerkwartiers: de eeuwenoude legende over Sint Maarten die zijn mantel deelt met een arme bedelaar en eventueel nog een ander algemeen verhaal over kinderen in deze tijd. Tussen de vertellingen door leert Aafke de kinderen een Sint Maartenliedje in het Westerkwartiers.

Les 2 – klassengesprek: De leerkracht voert een klassengesprek. Daarin komt een aantal onderwerpen ter sprake:

• De verschillen tussen de manier waarop mensen vroeger het Sint Maartenfeest vierden en de manier waarop de kinderen dat nu zelf doen.
• De betekenis van het feest: het (uit-)delen van je rijkdom met anderen, maar ook het delen van tradities.
• De vraag waarom je tradities zou willen bewaren en doorgeven.

De leerkracht vertelt de kinderen in deze les meer over de geschiedenis en de herkomst van de Sint Maartentraditie.

Les 3 – lampion maken: Tenslotte maakt iedereen van een conservenblik een mooi versierde lampion, net zoals kinderen dat vroeger deden

Het project wordt vlak na de herfstvakantie, in de aanloop naar het Sint Maartenfeest (11 november) in de eigen klas uitgevoerd.